ATENCIÓN A QUEJAS Y RECLAMACIONES Los Centros Tecnológicos, a través de los responsables de Prácticas Profesionales o tutor de prácticas, recepcionan las quejas y reclamaciones de los estudiantes y organizaciones receptoras según canal de comunicación estipulado en la Guía Metodológica para la Evaluación del Aprendizaje en la Educación Técnica y Formación Profesional y las clausulas correspondientes descritas en el Acuerdo de Colaboración. Faltas de los Estudiantes Durante el Período de Prácticas Profesionales Un estudiante incurrirá en falta si: Abandona injustificadamente su lugar de Prácticas Profesionales. Muestra Indisciplina e irresponsabilidad en el cumplimiento de las funciones asignadas. Otros que considere el tutor profesional y sea reportado al tutor de prácticas o en su defecto reportado por el tutor de prácticas a la Sub Dirección Técnica Docente / Coordinador Académico. En caso de que se demuestre que el estudiante incurrió en falta se ...
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Prácticas profesionales Suelen constituirse como el primer paso de un estudiante en el mercado laboral. Se trata de una etapa que combina cuestiones típicas de un empleo (la necesidad de alcanzar un cierto grado de productividad, la obligación de acatar las órdenes de un superior, etc.) con elementos más vinculados a la formación y al aprendizaje. Las Practicas Profesionales : Es el conjunto de actividades formativas que un estudiante de educación técnica en alguna organización receptora, del sector público, social o privado. Organización Receptora : Son todas aquellas unidades productivas públicas, sociales o privadas que poseen condiciones específicas para acoger, de forma voluntaria a estudiantes de las diferentes especialidades de Educación Técnica con el fin de fortalecer la formación técnica de estos. Educación Técnica: Se refiere a aquellas especialidades que tienen un nivel de formación de técnicos generales, técnicos especialistas y bachilleres técnicos. Turno Regular:...
Investigación Educativa-EV
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Investigación Acción Es una metodología que permite acercarnos de manera reflexiva a la practica para producir conocimiento y a través de este generar mejoras y transformaciones dentro del ejercicio de investigación. El sujeto es investigador y es participante la vez, lo cual le permite observar la realidad y le permite la auto reflexión sobre esa realidad para buscar los resultados. Características Propósitos